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摘要:
本文基于和谐理论视角,对和谐体育教学缺失及和谐教学建构的问题展开了研究,旨在为实现和谐教学,推进新世纪体育课程教学改革提供依据与参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 和谐体育教学之研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 和谐 体育教学 缺失 构建
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.19.042
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭琳 南京大学体育部 14 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
体育教学
缺失
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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