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摘要:
新课改概念进入化学课堂以后,对于提高化学课堂高效性有促进作用.有助于学生知识的学习,提高学生学习的积极性.本文就化学课堂高效教学的方法进行研究,希望能够对化学教学有所帮助.
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探究如何构建高效化学课堂教学模式
高中化学
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化学
课堂教学
情境创设
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高中化学
课堂教学评价
师生互评
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于化学课堂教学高效性的分析与探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 化学课堂 课堂教学 高效性 分析与探究
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施红华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
课堂教学
高效性
分析与探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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