从“十月军校”谈实践观在教育伦理发展中的运用

• 作者: 吴晓雪
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 教育伦理 实践观 十月军校 知行观
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 133-135,136
• 页数: 4页
• 字数: 6707字
• 语种: 中文

摘要

“十月军校”是集青少年军事训练、会议接待等功能为一体的教育基地。这所校园式的基地以“情景育人、活动育人”为教育理念，将我国著名教育家陶行知先生“知行合一”思想融入当今教育的实际中。教育伦理要发展，除了对理论知识的学习外，还要积极参与社会实践，将教育伦理的内容从书本认知上升到实践认知的过程，有利于社会培养出综合性人才。实践的思想体现在教育伦理的方方面面，无论是家庭教育、学校教育还是社会教育，实践始终是推动教育发展的客观动力。现代社会强调实践的重要性，“绝知此事要躬行”，正是与陶行知先生的教育实践思想不谋而合。思考实践观在教育伦理中的价值，有利于理解实践观在教育伦理发展过程中的前瞻性、导向性、长远性的作用，从而进一步完善现代教育观念，引导人们统一理论与实践，期望对教育体系改革有一些有益的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓雪		5	4	1.0	1.0