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摘要:
高职学校的教育教学中,既要注重实际操作能力的培养,又要重视职业素养的养成和综合能力的提高,在按教学大纲要求设计好基础课、专业课、实训课的同时,通过选修课堂提供生活技能、公关礼仪、职业指导、文学艺术等课程,同时,以专题讲座、主题班会、特殊教育月、学生活动、校园文化等多种方式,弥补课堂教学的不足,着力全面提升学生的基本素质和综合能力。
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文献信息
篇名 科技社会下高职院校学生职业素养和核心能力培养
来源期刊 电子测试 学科
关键词 职业能力 职业核心能力 课程渗透
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 156-156,120
页数 2页 分类号
字数 2457字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李昀姗 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
职业核心能力
课程渗透
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
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19588
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