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摘要:
经过实践证明,在教学过程中,课堂导入起着不可忽略的作用。导入,是思维的起点。课堂导入可以激发学生的学习兴趣和学生的学习动机,调动学生学习的积极性。课堂的导入往往关系着学生学习这一节课的效果如何。如果课堂导入成功的话,学生就会兴趣盎然,精力集中,思维活跃,理解能力和记忆的质量就会得到提高。所以,如何做好课堂导入成为了每一位教师需要慎重考虑的问题。在语文这一学科中,课堂导入是非常重要的。
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小学语文
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朗读教学
问题
措施
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
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文献信息
篇名 如何有效进行小学语文课堂导入
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 课堂导入 有效进行
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 299-299
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 龚敏芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂导入
有效进行
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