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个性化机械腕表RB 14 PANAMA take five
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摘要：
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小学作文个性化和学生作文个性化结合研究
小学生
作文教学
个性化
关注个性化发展满足个性化需求
——论小学数学教学中个性化作业的设计
小学数学
个性化作业
设计
试论个性化教学原则
个性发展
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个性化数字服务模型
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设计
主办单位：
中国工业设计协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-0069
CN：
11-5127/TB
开本：
16开
出版地：
北京市西城区下斜街29号
邮发代号：
80-636
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
11032
总下载数（次）
78
总被引数（次）
16591
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