浅谈用教材指导学生习作

• 作者: 张鸿成
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 浅谈教材指导 习作
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 5468字
• 语种: 中文

摘要

提高小学生习作能力的方法及途径有许多:参加社会实践活动、多阅读、多积累、勤练习等.在这里所谈的是用教材教学生习作.语文教材中的课文都是佳作,都是学习的榜样.农村教师可以紧紧抓住教本,充分挖掘课例文进行习作点滴教学,提高小学生的习作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鸿成	四川省简阳市云龙镇中心小学	2	0	0.0	0.0