如何在数学教学中进行情感教育

• 作者: 邓文婷
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 数学教学 数学情感 教师实施
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 字数: 4225字
• 语种: 中文

摘要

教育的宗旨在于促进学生全面发展,学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验.没有情感,就没有教育.数学情感不仅指学习数学的兴趣、热情、愿望,以及在此基础上产生的动机,更指数学学习过程的内心体验和心灵世界的逐渐丰富,进而产生不断体验、不断认识的兴趣、热情、愿望和动机,形成周而复始的良性循环.实验教材为情感教育提供了丰富的素材,教师是情感教育的实施者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓文婷	江西科技学院附属中学	4	0	0.0	0.0