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摘要:
李晓燕、左志宏在《幼儿教育》(教育科学)2016年第5期中撰文指出,全龄观提出了代际间平等、合作、共享、成长的理念。它倡导一种全龄取向的学前儿童课程与教学,这种理念所倡导的从引导式、奉献式向共享式、生活式的转变,已体现在我国政府颁发的相关政策文件中。
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文献信息
篇名 全龄化:幼儿教育发展的重要目标
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 《幼儿教育》 教育发展 教育科学 学前儿童 政策文件 引导式 共享 期中
年,卷(期) fjjy_2016,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G61
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福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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