留学生妇产科实习带教中存在问题及对策

• 作者: 何帆 华媛媛 胡丽娜 胡建国 董晓静 蒋兴伟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 产科学 妇科学 临床实习 教学方法 留学生
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3245-3247
• 页数: 3页
• 字数: 3840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.20.061

摘要

临床实习是医学本科教育的最后阶段，因语言交流障碍和妇产科专业的特殊性，留学生的妇产科实习带教存在许多困难，如留学生英语和汉语应用水平都不高、带教教师的英语应用能力参差不齐、患者的世俗偏见等。重庆医科大学第二临床学院妇产科教研室针对这些困难采取了相应对策，如提高带教教师的英语表达水平，加强教师与留学生之间不拘形式的沟通，指定本国研究生与留学生一对一帮扶，带教教师和（或）配对研究生协同留学生与患者沟通，采用图像、视频及临床技能培训设备弥补在实体患者身上难以完成的学习项目等，提高了留学生妇产科实习的带教水平及留学生的临床实习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋兴伟	重庆医科大学第二临床学院妇产科	18	62	5.0	7.0
2	胡丽娜	重庆医科大学第二临床学院妇产科	142	1077	17.0	27.0
3	董晓静	重庆医科大学第二临床学院妇产科	69	327	9.0	16.0
4	华媛媛	重庆医科大学第二临床学院妇产科	19	136	6.0	11.0
5	胡建国	重庆医科大学第二临床学院妇产科	20	87	5.0	9.0
6	何帆	重庆医科大学第二临床学院妇产科	11	19	2.0	3.0