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摘要:
在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力.作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思.
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文献信息
篇名 提升初中历史课堂效果的几点反思
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中历史 教学反思 质疑
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
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1 史艳华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学反思
质疑
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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