浅议如何提升小学数学的课堂教学效果

• 作者: 王传江
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学效果 兴趣 体验情境
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学，是教师向学生传授知识，培养学生综合能力的重要途径，而课堂教学效果，是对教师教学目标完成程度的重要体现，课堂教学效果的高低，一直是各科教师都在努力追寻和想要达到的教学目的。以小学数学为例，并结合自身实践，对提升小学数学课堂教学效果的方法谈几点个人意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王传江		1	2	1.0	1.0