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关于小学语文教学中学生阅读能力的思考
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摘要：
培养学生的阅读能力,是新课标的基本目标之一,也是教师要帮助学生开启的心灵之旅。因此,教师要引导学生养成良好的阅读习惯,教给学生阅读方法,提高学生阅读探究能力。提倡家校共建阅读空间,为学生营造一个轻松愉悦的阅读氛围。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
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语文教学
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分析小学语文教学中学生阅读能力的培养方法
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小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
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阅读能力
阅读方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 关于小学语文教学中学生阅读能力的思考 | ||
| 来源期刊 | 学周刊：下旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 良好氛围 探究能力 阅读方法 | ||
| 年，卷（期） | xzkxx_2016,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 176-177 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
良好氛围
探究能力
阅读方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊：下旬
主办单位：
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9132
CN：
13-1379/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号：
18-408
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
20455
总下载数（次）
1
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