中国当代童话教育内容的弊病及发展方向

• 作者: 高茂梅
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 文学
• 关键词: 中国童话 教育 多元价值观
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: I206.7

摘要

本文从中国当代童话的审美与教育意义、单纯与纯洁界定的分歧性、圆满与死亡的关系和多元价值观引导四个主要方面着手,以文学批评的形式,通过中西方童话对比及例证分析中国童话的弊病和产生原因,并进一步提出了中国当代童话的发展方向。

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1	高茂梅		1	0	0.0	0.0