微课对提升高校美术教学效果的作用分析

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高校美术 教学效果 提升 作用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育全面深入的背景下,对于高校美术教学而言,积极的将微课教学形式融入其中,并实现对微课的科学合理设计,能够有利于高校美术教学更好的利用信息化资源与信息化技术手段来提升该学科教学的质量与效率.本文在阐述微课内涵与特征的基础上,分析了高校美术教学在进行微课设计中所应遵循的原则,并针对微课对提升高校美术教学效果所产生的积极作用进行了探讨,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐		9	12	2.0	3.0