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摘要:
微课作为一种新的教学模式正逐渐在教育领域兴起,具备独立性、完整性、示范性等特点,因此以视频为载体的微课能够在实验教学中发挥重要作用。针对当前力学实验教学存在的问题,对如何将微课应用于实验教学环节进行了探讨,教学实践表明,微课的应用能够有效提高实验教学效果。
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文献信息
篇名 微课在材料力学实验教学中的应用探索
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 微课 材料力学 实验教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G424
字数 3054字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张焱 南京工程学院材料工程学院 36 156 7.0 11.0
2 彭焕峰 南京工程学院计算机工程学院 31 85 6.0 7.0
传播情况
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
材料力学
实验教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
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