小学语文看图说话教学中存在的问题与对策研究

• 作者: 周玉蓉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 看图说话 观察联想 读写练习
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【教育新知】
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.171

摘要

看图说话、看图作文是锻炼小学生写作能力与理解能力的重要手段。本文主要从小学语文看图说话存在的问题与对策两方面进行研究。笔者认为要提高看图说话的教学效果，需要小学语文教师更新教学观念，科学选图，正确引导学生发挥想象力以及重视多看多练的课堂教学。