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让跳绳“跳”出花样
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摘要：
花样跳绳在小学体育教学中具有积极的意义,是教学内容拓展的重要形式,教师可以将花样跳绳纳入体育校本课程,细致传授花样跳绳技巧与要点,组织学生开展分组训练与比赛,鼓励学生自主创新提升趣味性,课外活动专门开设提升性辅导,让小学生在小小跳绳中提升智力、锻炼身体。
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浅谈花样跳绳在小学阶段实施的必要性和可持续性
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花样跳绳
必要性
可持续性
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文献信息
| 篇名 | 让跳绳“跳”出花样 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学体育 花样跳绳 分析研究 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2016,（3X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86- | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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