浅议小学数学中的信息技术的运用

• 作者: 张来军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 信息技术 自主思考 探究 合作学习 监督
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 293-293
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自主探究是一种创新型的学习方法，对于教学的开展有着至关重要的作用。在小学教学过程中，学生不仅要理解教材中的基本内容，还应扩展课外知识的学习，加深对教学知识的认识与理解，而课外自主思考与动手实践能在一定程度上起到积极的影响作用。但是在实际探究过程中，学生时常会受到多方面因素的限制，从而阻碍了教学实践的开展，此时结合多媒体设备即可以开展有效的实践活动。在实践过程中，多媒体技术可以对实践资源进行完善的整合，使学生对内容有着清晰的认识。在小学数学教学过程中，推动学生之间的合作学习不仅有助于学生对数学难点的有效掌握，还可以加强学生之间的交流与沟通，提升学生的人际交往能力与沟通能力，对于学生的综合性发展有着重要的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张来军		3	0	0.0	0.0