量身打造预学单，助力语文阅读教学

• 作者: 何珊珊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 预学 先学后教 以学定教 预学单
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

预学单作为预学课堂的载体，其作用至关重要。从预学单的内容的确定，以期可以有效地实现学习方式的变革以及学习主体的自我觉醒，跳出单一的“教与学”关系，实现主体间平等的对话与互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何珊珊	浙江省诸暨市牌头镇中心小学	4	9	2.0	3.0