数学史视阈下高中数学数列教学探索

• 作者: 许安权
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 数学史 高中数学 数列教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学史作为数学课程中长期被忽略的教学内容,在近年来的教学改革中愈来愈被重视,其对整个数学教学的价值也被更多人所认同.本文以高中数学数列教学为例,阐述数学史对数学教学的意义以及具体的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许安权		2	0	0.0	0.0