作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的形势下,国民对基础教育的教学质量效果更加重视,怎样更有效教好物理这门自然学科,成了很多初中教师头疼的问题,本文通过对初中物理教育的课堂教学和教学方法进行深入探讨,针对农村初中物理实验教学的现状和面临问题,结合笔者多年的农村物理教学经验,提出提升教师素质,合理利用物理实验来巩固理论知识,重视初中物理实验课,加强农村初中物理实验硬件设施建设等对策,希望通过本文的分析,改变农村初中学生对物理枯燥繁重的认知,提高教学质量.通过学习物理的理论知识加上符合教学目标及学生认知特点的物理实验,激发学生对物理学习的兴趣,使学生们能愉悦的学习物理,为未来的更为奥妙的物理学习打下坚实基础,同时提高学生的动手能力.
推荐文章
小实验激发大兴趣
实验
兴趣
团结合作
激发学习兴趣强化学习动机
英语
兴趣
学习动机
激发
激发“兴趣”,提升“速算”能力
小学数学
速算能力
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升素质强化实验激发兴趣
来源期刊 才智 学科
关键词 农村初中物理 素质 实验 兴趣
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘日寿 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村初中物理
素质
实验
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导