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摘要:
教师的专业情意是师范生必备的专业素养,而实习是师范生形成专业情意的重要阶段,本文通过对凯里学院2012级小学教育文科班实习中专业情意的调查与分析,了解凯里学院小学教育师范生的专业情意现状,并为师范生的专业情意的培养提供建议.
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文献信息
篇名 师范生实习中专业情意的调查分析
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 师范生 实习 专业情意 调查
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
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劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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