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摘要:
在字体设计教学过程中,教师如何启发学生发现字体设计的创意元素,是学生后期字体设计作品是否具有生命力的重要前提.优秀的创意元素可以突出字体的文化内涵,丰富字体的表现形式.当今,字体设计的理论研究以字体的形式语言和创意手法为主,字体设计的创意元素研究几乎空白.创意元素的发现过程值得被研究、记录并转化为教学方法带入课堂,使学生受益.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 字体设计教学中创意元素的探寻方法
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 字体设计教学 创意元素
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 2965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴凌暄 江苏第二师范学院美术学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
字体设计教学
创意元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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