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摘要:
本文主要运用文献资料法、问卷调查法与逻辑分析法等方法,结合实地走访,发现女大学生产生恐栏心理的原因是多维的,具体体现在自身运动能力所限、怕受伤、怕别人嘲笑、跨栏跑项目难度大等方面.为提高教学效果,消除女大学生的恐栏心理,探讨的对策措施是:建议体育教师要发挥动作示范效应;改造器材、加强安全措施;改造器材、加强安全管理;注重跨栏跑的节奏训练与营造良好的课堂教学氛围.
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文献信息
篇名 普通高校女大学生恐栏心理原因调查分析与对策
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 恐栏心理 调查分析 普通高校 女大学生 对策
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 运动科学
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G822
字数 3479字 语种 中文
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