材料学专业分析化学教学改革探讨?

• 作者: 郑瑛 陈钦慧
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 材料学 分析化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2850字
• 语种: 中文

摘要

针对材料学专业分析化学教学现状及其存在的问题，就课程安排、教学内容、教学方法以及实验教学等方面进行一系列的改革，紧紧围绕侧重于高分子基的材料学专业特点，探索适合专业特点的分析化学课程教学。将“化学分析”和“仪器分析”分成两个时间段讲授，建立复杂环境下材料结构剖析的案例库，组织学生自学和讨论，增加样品预处理的相关内容。多年的实践证明，教学改革获得了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钦慧	福建师范大学材料科学与工程学院	29	131	7.0	10.0
2	郑瑛	福建师范大学材料科学与工程学院	61	412	12.0	16.0