提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

• 作者: 李秀兰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【教育管理】
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.162

摘要

阅读在学生的学习生涯中占据着重要地位，在小学语文教学中教师要注重学生阅读能力的培养，通过提高学生的阅读能力促进学生的语文水平，同时促进学生其他课程的学习。作为小学语文教师，要不断反思自身的教学，更新教学观念，为学生的学习创建良好的环境，提高自身教学水平，增强教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀兰		1	8	1.0	1.0