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摘要:
精细有机合成是高等院校化学化工类专业重要的一门专业课。精细有机化学实行双语教学,符合教育现代化发展的要求。通过制定双语教学大纲,选择合适的英文教材,组织英语讨论小组,构建合适的双语教学测评体系等来取得良好的双语教学效果。通过双语教学能够使学生掌握基本的精细有机合成专业英文术语,进而能够看懂相关的英文文献,增加了学生的英文专业水平,同时也增加了今后与国际同行进行学术交流的机会。
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文献信息
篇名 关于精细有机合成双语教学课程建设的几点思考
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 精细有机合成 双语教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 181-182,205
页数 3页 分类号 G640
字数 4058字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小祥 南京林业大学化学工程学院 16 12 3.0 3.0
2 泮圣敏 南京林业大学化学工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
精细有机合成
双语教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导