新时期小学数学课堂有效性的提高策略探讨

• 作者: 唐龙建 王丽华
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新时期 小学数学 有效课堂 提高 策略 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

随着教育不断改革与发展,对小学数学教学提出较高的要求.由于小学数学是培养学生逻辑思维能力的重要课程,因此对于其教学改革在教育领域中具有重大的现实意义.新时期小学数学课堂上学生应该是主体,并且课程设计应该以提升学生综合能力为基础.基于此,本文对新时期小学数学课堂教学有效性提升的对策进行探讨,希望能够为小学数学教学改革带来帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐龙建		3	5	1.0	2.0
2	王丽华		3	5	1.0	2.0