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摘要:
新高考制度下高等数学教学改革应重视能力本位的教育理念,培养学生的综合应用能力;适时调整课堂教学内容,做好中学数学与高等数学的紧密衔接;精选教学案例,构建各章知识与专业间的桥梁联结。
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素质教育
独立学院高等数学教学改革
独立学院
高等数学
课程体系
教学内容
改革
高等数学课程教学改革研究
高等数学
教学改革
成果
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文献信息
篇名 新高考制度下高等数学教学改革探索
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 新高考制度 高等数学 教学改革
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马君儿 19 14 2.0 2.0
2 李东明 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新高考制度
高等数学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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