在“坚持”中成就好校长

• 作者: 赵贤德
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 理论修养 知识结构 现代科学 为有源头活水来 以德 指导能力 问渠哪得清如许 教学观 以情感人 教育策略
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

<正>校长是一所学校的决策者、组织者、指挥者,其专业素养直接影响到学校的办学水平。一所好学校必然有一个好校长。一个好校长不仅谋于计划、精于组织、善于协调、勤于检查、律于制度;还要注重以德树人、以情感人、以法度人、以能服人。为此,校长必须做到'六个坚持'。坚持做一个学习型的校长'问渠哪得清如许,为有源头活水来'。校长决策是否正确、科学,在教育教学及教育科研中有没有发言权及指导能力,取决于校长自身的文化及教育理论修养。一个专业素质较高的校长必须具有全面知识结构,既要有宽广的现代科学与人文基础知识,又要有比较精深的学

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