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摘要:
声乐教学中有人把"模仿"与"创新"作为截然相反的存在,并且在教学中"创新"教学者觉得"模仿"太刻板,而"模仿"教学者又认为"创新"过于冒进.本文分别对"模仿"与"创新"两种教学方式进行了论述,阐述"模仿"与"创新"教学方法在学校中的各自价值和两者之间的必然关系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨声乐教学中模仿与创新的价值
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 模仿 创新 声乐
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 128,94
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张英 渤海大学艺术与传媒学院 47 67 4.0 6.0
2 徐玲 渤海大学艺术与传媒学院 17 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
模仿
创新
声乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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