精品课程建设对高职教师自我专业意识培养的促进作用

• 作者: 刘海云
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课程建设 教师自我专业意识 高职教师专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（3X）
• 页码范围: 3-
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1

摘要

教师良好的'自我专业意识'是推动教师专业发展的源动力。本文在分析高职院校教师'自我专业意识'现状的基础上,分析了精品课程建设对教师'自我专业意识'培养和保持的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海云	宜春职业技术学院国际教育学院	16	7	2.0	2.0