论课堂教学的有效策略

• 作者: 王亚琴
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 初中语文教学 模式教学 兴趣点 最后一课 作文写作 动脑能力 课堂授课 课堂内容 课堂讨论
• 年，卷（期）: zxywb_2016,（12）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

初中语文教学越来越重视教学的有效性,教师在授课过程中需要了解学生的学习状况,不可盲目教学。在教学过程中,教师应抓住学生学习的兴趣点,分析学生的心理,采用新颖的模式教学,在吸引学生注意力的同时,增强师生的互动,从而提高课堂教学的有效性,创建一个快乐的课堂。

作者信息

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1	王亚琴		2	0	0.0	0.0