《计算机应用基础》的"任务驱动"教学

• 作者: 高姝
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 计算机应用基础 任务驱动教学 应用的现实意义
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动"教学让学生在课堂上根据任务发现问题,解决问题,同时在这个过程中掌握知识,提高操作技能,非常适合《计算机应用基础》教学.实践表明:在《计算机应用基础》教学中恰当地运用"任务驱动"教学可以激发学生学习的主动性,体现学生学习的自主性,培养学生学习的创新性,养成学生学习的协作性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高姝		1	0	0.0	0.0