小材大用,大材巧用——如何有效处理外研社七年级英语课本听力材料

• 作者: 尹楠楠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小材大用 外研社 长对话 教学现状分析 英语课本 听力材料 英语学生 听说课 LISTENING 真实语境
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（26）
• 页码范围: 38-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>随着教材教法的改革和新课改的推进,初中生的英语能力得到很大提高,但是当前英语课堂听力教学仍存在低效的现象——短对话不听,长对话泛听。本文针对这些问题,提出相应的策略,旨在活用教材、有效提高听力教学、减轻教师备课负担。1.听力教学现状分析外研社新标准七年级英语学生用书中,每个模块的第一单元为听说课,听力环节一般分为两个部分:短对话和长对话理解。然而有的教师追求教学进度和教学环节的完整,在听力环节中跳过短对话,而长对

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1	尹楠楠		2	0	0.0	0.0