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摘要:
微课是伴随着信息技术和教育现代化的发展而出现的新型的教学模式,如果化学老师在高中化学的教学中能够科学合理地利用微课进行协助教学,提高学生学习化学的效率和化学课堂的有效性是完全可以的.本文初步探索了微课在高中化学教学中的作用.
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合理运用微课,提高高中化学课堂效率
微课
高中化学
课堂
效率
领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式
高中化学
课改理念
优化课堂
教学模式
浅析实验教学在高中化学课堂教学中的应用
高中化学
实验教学
课堂教学
微课在高中化学教学中的应用
高中化学
微课
导入新课
化解难点
巩固知识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在高中化学课堂教学中的作用初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 微课 高中化学 课堂教学 作用
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘燕红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中化学
课堂教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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