游戏教学是提高小学英语教学有效性的重要途径

• 作者: 尹丽娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 游戏教学 小学英语教学 有效性 途径
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 284-284,285
• 页数: 2页
• 字数: 5415字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学关键在于培养学生学习英语的兴趣。小学阶段的学生具有注意力易分散、自制能力差、活泼好动、好奇心强等特点，笔者认为通过寓教于乐，将单调、枯燥、重复的单词、词语教学转化成生动有趣、学生喜爱和容易接受的游戏，是提高小学英语教学有效性的重要途径。

作者信息

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1	尹丽娜		2	0	0.0	0.0