高职艺术设计专业工作室教学模式探索

• 作者: 韩丽萍
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 高职教育 工作室模式
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

设计专业是在我国高校相对发展较晚的专业,就业择业范围比较宽,是一门知识交叉并且操作性较强的专业.由于创意行业的发展与社会用人需求,各院校大力发展艺术设计专业,促使艺术类专业迅速发展,并不断进尝试教学改革.根据我院艺术专业教学的工作室模式进行研究探讨,发现问题并解决问题,认真的分析与总结,能够在今后的教学过程中提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丽萍		10	6	2.0	2.0