“四放五抓”：初中作文教学的理念与策略--以作文指导课《观察生活的途径》为例

• 作者: 苏建明
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 52-52,53
• 页数: 2页
• 字数: 4292字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏建明		12	4	1.0	2.0