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摘要:
高中政治课堂教学中,色彩鲜明的案例能够很容易促成教师将授课内容自然引入课堂,在吸引学生兴趣的前提下,对重点问题展开深度讨论,同时突破难点问题,达成教学目标的高效化,这其中,案例的选取、案例的采集等就成为了课堂教学有效性提高的关键。
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应用
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教学应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅论高中政治教学中案例资源的多元化采集
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 高中政治教学 案例资源多元化 采集
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志刚 内蒙古科技大学附属中学 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治教学
案例资源多元化
采集
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
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28
总被引数(次)
657
论文1v1指导