中美护理硕士专业学位培养现状比较

• 作者: 李继平 汪雪琳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教育 硕士 专业学位 美国
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 科研综述
• 页码范围: 4101-4104
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.33.002

摘要

从中美护理硕士专业学位的招收对象及入学条件、培养目标及专业方向设置、学制、课程学习及研究生就读体验、临床实践能力培养、考核制度及教育评估体系临床需求与职业发展现状等方面对中美护理硕士专业学位教育现状进行综述，为教育行政主管部门及各院校选择最适合的培养模式提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继平		204	2677	29.0	43.0