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摘要:
在政治新课改的教学理念中,学生是教学的主体,教师在教学设计中要突出学生的主体地位,要找出教学内容与学生兴趣的结合点,通过兴趣激发学生对教学内容的兴趣,提高学生学习政治课的积极性和主动性,让学生在学中思考,在思考中提升,在参与中体悟,从而提高政治教学的实效性.
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文献信息
篇名 浅议提高初中政治教学实效性的对策建议
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中政治 实效性 兴趣 合作学习
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2537字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
实效性
兴趣
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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