浅谈初中地理中情境教学法的有效运用

• 作者: 江文涛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中地理 教学情境 有效方法
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在长期的教学过程中发现:学生的注意力越是集中,我们的教学质量越能得到有效的提升.而情境教学的主要目的就在于此,能够有效提高学生的课堂注意力.课前教师要积极备课,在课堂中实施有趣的教学情境,从而促使学生产生强烈的学习兴趣,不再被动地学习,主动去接触、了解学科知识,充分发挥主观能动性,成为课堂的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江文涛		2	0	0.0	0.0