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摘要:
在高中地理教学中,我们应认真研究新课程理念下的地理教学,如何在地理课堂上充分发挥学生的自主能动性,引导和帮助学生学会自主学习,培养学生积极主动的学习态度,让学生成为学习的真正主人是实现新课程教学的具体要求。
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培养策略
高中学生英语自主学习能力培养
高中英语
自主学习
学习策略
能力培养
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生自主学习能力培养的探索
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 高中地理 自主学习能力
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
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28
总被引数(次)
657
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