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摘要:
多媒体技术具有直观性、灵活性、丰富性等特点,将多媒体技术合理应用于我国高中数学教学中,可以提高学生学习数学的兴趣,提高学生的学习效率,同时还能够减少教师书写的时间,提高课堂效率.高中数学教师应该善于在教学中正确使用多媒体技术,促进教学有效性的提高.本文就新课程改革背景下我国多媒体技术在高中数学教学中存在的问题和对策进行相关分析.
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多媒体技术
高中数学
教学运用
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在高中数学教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 高中数学教学 应用
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
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1 李启平 1 0 0.0 0.0
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多媒体技术
高中数学教学
应用
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