项目教学法在中职《Photoshop》教学中的探讨

• 作者: 张盛
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 项目教学法 任务驱动 教师评价和学生自评
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

传统课堂教学是以教师为主体,以教材和课堂为中心,而学生则是被动接受.而项目教学法却能很好的建立教师与学生的联系,从而培养学生的实践能力、分析能力、综合能力、交流能力、合作能力和解决实际问题的能力,为学生今后的就业打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张盛		8	1	1.0	1.0