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摘要:
高中阶段的物理难度大大提高,一些学生(尤其是文科生)由于种种原因屡屡遭受挫折,知识漏洞越来越多,最后成为了学困生群体.作为高中物理教师,应该着眼于每一名学生的发展,因此对于学困生的转化工作也应加以关注.为此,本文对高中物理学困生的转化进行了探究,以供参考.
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高中物理学困生的成因及转化
高中物理
学困生
成因
转化
积极性
农村高中物理学困生的学习策略探析
农村高中
物理
学困生
学习策略
浅析新课改背景下高中物理学困生的转化策略
新课改
高中物理
学困生
转化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理学困生的转化探微
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中物理 学困生 转化策略
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔翠莲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学困生
转化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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