让古诗教学鲜活起来

• 作者: 杨莉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 阅读教学 教学效果 感发 生活观念 学习过程 古诗文 题临安邸 文章合为时而著 送孟浩然之广陵
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>古诗,作为中华传统文化中那极为璀璨的一颗星,承载着太多的历史与情怀。从先秦到唐朝再到现当代,诗人们用自己的笔描绘了一种纯粹的美、抒发了一番别样的情,记载了一段厚重的历史、传承了一些可延续的思想,这是一种感发的生命力,它能激活人的心灵,使心灵不死,它更教会中国人一种生活观念,可以借取古人的智慧来丰富自己、成就自己。目前,古诗的教学成为阅读教学的一大难点,学生很难想象那纯粹的美,感受那份别样的情,如何

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1	杨莉		1	0	0.0	0.0