运用职业生涯规划提升大学生学习动力的思考

• 作者: 张建国 房丽华 鞠晓贺
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 职业生涯规划 学习动力 提升
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

职业生涯规划教育起源于20世纪初的美国,在我国经历了缓慢的发展,存在严重缺失职业学习或体验活动;职业生涯规划和学习主体认识错位;理论照抄严重,缺乏针对性理论;队伍素质参差不齐;咨询辅导个性化程度不够等问题;大学生在高中接收职业生涯规划教育非常少,又表现出学习上缺乏目标性、自觉性、规划性和深入性等问题.破解职业生涯规划发展的困境,帮助他们提升大学生学习动力,树立正确的职业观念,是我们需要思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房丽华	长春工业大学学生工作处	13	8	2.0	2.0
2	张建国	长春工业大学学生工作处	22	16	3.0	3.0
3	鞠晓贺		3	0	0.0	0.0